中外结合家庭的孩子们:中文不能丢学习有窍门


住在英国的张彬彬(化名)最近遇到了一些麻烦,因为她的女儿从幼儿园回来,不再像往常一样用中文和她交流,而是用英文。“我女儿出生后,我就一直和她说中文。我希望她记得自己的根,理解中国文化。但是自从孩子上幼儿园后,她周围的所有老师和同学都说英语,她希望自己也能说英语。”张彬彬的丈夫是英国人。他在家创造的环境是一半时间讲英语,一半时间讲汉语。“对于来自中国和外国家庭的孩子来说,学习汉语比父母都来自中国的孩子要难一些。”

张彬彬的情况是许多中外家庭的缩影,但他们仍然尽力为孩子学习汉语创造条件。

返回中国进行短期培训

移居瑞士的北京女孩严敬现在是三个孩子的母亲。为了让孩子们更好地了解她在哪里长大,她今年夏天带他们回北京参加了一个短期的汉语学习课程。

在瑞士,有些家庭就像严敬的家庭。父母一方来自中国,另一方来自其他国家。让孩子们学习汉语的方法是在周末送他们去语言兴趣班。“事实上,在瑞士使用中文的机会并不多。如果让孩子慢慢学习,效果不明显,所学的知识点容易被遗忘。与其让孩子们牺牲业余时间学习汉语,不如在假期集中精力学习。”

在严敬看来,让孩子回到中国学习汉语,真的可以让孩子融入到汉语环境中,效果会比一周一次出国学习好得多。

王邢蕾7岁时和父母移民到美国。后来,他娶了一个美国女孩,生了五个孩子。今年暑假,由于工作原因,王邢蕾不得不带着妻子和孩子回中国两个月。借此机会,他带着他的四个孩子去北京的一所中文学校接受为期两周的中文培训。

王邢蕾邀请他的孩子们参加培训课程,希望培养他们学习汉语的兴趣。“这是我第一次让他们参加专业的汉语培训课程。我不知道他们能在短短两周内学到什么。我只是想让孩子们了解一些汉语,为以后的学习打下基础。”

创造汉语环境

在带孩子们去短期汉语培训班之前,王邢蕾已经让孩子们开始学习汉语了。他经常带他的孩子去社区家长组织的中心学校学习汉语,并要求他的母亲每天用汉语和孩子们交流一段时间。“只要有时间,孩子们的奶奶就会用社交软件和他们打视频电话,充当他们的中文老师。”有时王邢蕾的妈妈也会和她的孩子分享一些视频,帮助他们学习中文和布置作业。谈到孩子们的日常汉语学习,王邢蕾非常自豪。

由于严敬的女儿从小就住在瑞士,很少回家,严敬精心选择了适合她们中文水平的培训课程。她分析说:“因为孩子们在国外长大,汉语不好,他们的表达能力非常有限,但是有很多东西需要学习和交流。如果他们被安置在一个充满中国孩子的环境中学习,他们将会面临巨大的压力。因此,我这次为他们报名的短训班根据学生的年龄和水平分成几个班,这更有利于他们的学习。”

不仅学习语言

在学习汉语的过程中,孩子们也提高了合理计划时间的能力和集中注意力的能力。

根据严敬的说法,女儿们参加的培训课程之一是教学生画风筝。大女儿没有在课堂上完成这幅画,把它带回家研究了三天,然后在风筝上加了一些颜料。在那段时间里,除了吃饭睡觉,大女儿一有时间就开始做小风筝。"这教会她专注于一件事。"严敬说。

严敬为女儿举办的短期汉语培训课程得到了管理。她每天早上9点把孩子们送到培训机构,下午3点在教室接他们放学。在这段时间里,孩子们在培训机构学习,午餐也由他们自己解决。“我每天都会给他们一些零钱,这样老师就可以带他们去买午餐了。通过这一过程,也可以培养儿童的独立性。”严敬说。

王邢蕾对孩子也很严格。“每天放学后,我都会问他们今天学到了什么。我也会看看他们的作业,和他们讨论。我还会在网上找到相关视频供孩子们观看,以加深他们对所学内容的理解。”王邢蕾认为,让孩子们从小学学习汉语不仅是让他们了解中国文化,也是让他们探索学习方法。“学习汉语是一种特殊的经历。我希望孩子们能够享受这一过程,并为未来学习新技能。”(吴赢驷)

原标题:中外家庭的孩子:中国人不能失去学习技巧

编辑:凌李沁