32名辍学生人生路从此不同


广西百色市德保县职业技术学校的小农户们小心翼翼地锯下一块粗糙的玉石材料,把它变成了一只栩栩如生的小狗。深圳博伦职业技术学校的辅导班教师和珠宝系教师丁玲(音译)很高兴看到小农户的实践能力不断提高。"她的作品质量是班上最好的之一。"

直到2018年,小农仍然辍学,对英语和汉语等科目不感兴趣。她小学四年级辍学回家了。目前,德保职业学校有31名像小农一样的学生辍学重返校园。他们成为博伦职业学校资助的珠宝玉石加工与营销专业的第一批学生。

德保职业学校从深圳南山区开办珠宝专业,帮助德保县。德保县是广西指定的极度贫困县。2017年,深圳博伦职业学校和德保职业学校成为援助对象。博伦职业学校充分发挥了职业教育在脱贫致富中的重要作用。它为专业建设、教师培训和教学改革提供了准确的帮助。它帮助德保职业学校建立了一个职业,培训了一个工匠,摆脱了贫困,并帮助一个家庭从输血到造血。

“扶贫必须帮助人们提高智力和技能。我们努力让学生将技术引入市场,掌握技能来获得职位,这样学生甚至家庭都有能力持续发展。”博伦职业学校校长任敏表示,在对珠宝行业现状和人才需求进行深入调查后,该校将借助其王牌专业优势,帮助德保职业学校建设高起点、高标准的珠宝专业,并在2018年建设配套的专业实训室。

今年3月,我听说博伦职业学校珠宝系珠宝交易与评估科科长陈若愚要来学校协助教学。三十二名学生,包括小农,自愿在学校门口见面。陈若愚看到32名前辍学生在学校门口等着她,深受感动。她致力于通过游戏和其他方式进行教学,把教学和快乐结合起来,这样学生就可以从“我想学”变成“我想学”。

从去年开始,根据德保职业学校珠宝专业的教学实践,博润职业学校从1月到1月轮流派出专业教学,每月从学校派出一名优秀的珠宝教师协助教学。辅助教师在讲解和操作的同时,还会教学生实践技能。最初,32名学生几乎同时保留手机,但现在,他们在上课前自愿将手机放在平台上的手机存放处,专注于实践训练和听课。

德保职业学校珠宝教师的专业素质和教学能力也迅速提高。“教师可以培养高水平的学生。为了培养珠宝专业人才,我们还应该帮助德保职业学校珠宝专业人员建立一个工匠师。”任敏说,德保职业学校派了两名教师跟随博伦职业学校珠宝专业工作3个月。学校为他们配备了专门的辅导员,制定了准确的培训计划,并在教育理念等方面进行了全方位的指导。同时,学校还派名师到德保职业学校传承经典,送珍宝,作为专业的“向导”,引导学校珠宝教师的快速成长。

岑余韶,德保职业学校的一名教师,原来是珠宝行业的“外行”。通过在博伦职业学校的在职学习和远程指导,她的教学模式已经从相对枯燥的照本宣科教学升级到高度互动的项目式教学。在丁玲的指导下,岑余韶印制了环形图案,并要求学生根据图案对模型进行切割、抛光和抛光。

为了帮助德保职业学校做大做强,成为优秀的珠宝专业,博伦职业学校还定期派出教学和科研专家,帮助学校珠宝专业的发展。教研室主任蔡吴山